ПРОГРАМА
ТВОРЧОГО КОНКУРСУ
для напряму підготовки 6.030301 “Журналістика”
галузь знань 0303 “Журналістика та інформація”
освітньо-кваліфікаційний рівень – “бакалавр”

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Творчий конкурс – це професійно зорієнтоване випробування абітурієнта, метою якого є перевірка знань і навичок вступника, що підтверджують його готовність навчатися на напрямі підготовки «Журналістика».
Метатворчого конкурсу – розкрити творчий потенціал абітурієнта, продемонструвати його здатність до виконання творчих завдань,  підтвердити професійну придатність абітурієнта.
Завдання творчого конкурсу:
визначити рівень:

• творчих здібностей;
• мовної підготовки;
• володіння писемним та усним мовленням;
• логічного мислення;
• тезаурусу;

дати оцінку:

• комунікативним умінням і навичкам;
• розумінню специфіки творчої журналістської діяльності (на прикладі різних видів ЗМІ);
• креативності у творчому процесі;

Програма творчого конкурсу – це пояснювальна записка; вимоги до рівня підготовки, структури і завдань творчого конкурсу; критерії оцінювання; список рекомендованої літератури.

Творчий конкурс є комплексним випробуванням − це три різнотипові завдання, що виконуються у письмовій формі.

На виконання завдань творчого конкурсу відводиться чотири години.

● Перше завдання – написання міні-твору на тему, пов’язану з майбутньою професією абітурієнта – має на меті оцінити творчі здібності, мовну підготовку, логічне мислення, тезаурус.
Особливі умови для випускників, які мають власне “професійне портфоліо”: за рішенням фахової комісії, що приймається після детального вивчення й аналізу творчого доробку абітурієнта, він може бути звільнений від виконання першого завдання).
● Друге завдання – “Актуальне інтерв’ю” – має на меті перевірити  комунікативні здібності абітурієнта, зокрема формулювати питання, розрізняти першочергове та другорядне під час мовної комунікації.
● Третє завдання передбачає перевірку і підтвердження професійної придатності абітурієнта, який  на основі запропонованих заготовок має описати позитивного і негативного героя журналістського твору.

     Творчий конкурс відбувається в один етап і проводиться аудиторно. За кожне завдання абітурієнт отримує певну кількість балів, що визначена шкалою критеріїв оцінювання в межах від 100 до 200. Завдання творчого конкурсу єдині для вступників на денну і заочну форми навчання.
Членами фахової комісії є висококваліфіковані фахівці Інституту журналістики і масової комунікації Класичного приватного університету.

ЗАВДАННЯ ТВОРЧОГО КОНКУРСУ
Завдання 1: Міні-твір на запропоновану тему.
Перелік пропонованих тем

• Журналістика – моє майбутнє.
• Я – редактор журналу.
• Газета – моє покликання.
• Я в журналістиці через 10 років.
• Я – ді-джей на радіо.
• Я і телебачення.
• Студентська газета: яка вона є?
• Мої кумири в журналістиці.
• Портрет сучасного журналіста.
•  Свобода слова й журналіст.

 
На виконання першого завдання відводиться 1 год. 30 хвилин. Обсяг тексту має бути не менше 15−20 речень. За цей час абітурієнт повинен написати і відредагувати чорновий варіант твору і переписати його начисто. На вступному випробування комісією пропонується на вибір абітурієнта 3 теми із списку вище запропонованих.
У міні-творі має бути: послідовно й грамотно викладено бачення абітурієнтом теми й чітко озвучено та повно розкрито проблему (проблеми); продемонстровано знання загального контексту суспільно-політичного, економічного й культурного життя країни. Основні вимоги до творчої роботи: стислий і логічно послідовний виклад матеріалу, образне представлення або аналітичне бачення проблеми, використання художньо-виражальних засобів. У процесі підготовки чорнового варіанту міні-твору, абітурієнт може скласти план, проте переписувати його на чистовик не варто. На конкурсі не дозволяється користуватися іншими текстами й друкованими матеріалами, фото-, відео- й аудіотехнікою.
Абітурієнти, які мають власне “фахове портфоліо”, за рішенням фахової комісії можуть бути звільнені від виконання першого завдання на основі аналізу творчого доробку. До власного портфоліо можуть належати такі друковані й аудіовізуальні матеріали, як: публікації в газетах і журналах, ефірні журналістські матеріали (теле- і радіо); фотороботи, Інтернет-публікації, свідоцтва учасників конкурсів юних кореспондентів, журналістських шкіл, турнірів, олімпіад про здобуття перших місць.  Кількість власних матеріалі, що входять до портфоліо, має бути не менше трьох.
Правила оформлення творчого доробку:

• власні друковані журналістські матеріали, опубліковані в газетах і журналах, мають бути засвідчені головним редактором (прізвище та ініціали керівника видання; підпис; печатка редакції); їх подають у вигляді копій опублікованих матеріалів із супровідним листом від редакції, де зазначено прізвище абітурієнта, його творчий доробок, дату друку, назву друкованого видання;
• ефірні журналістські матеріали (сценарії, тексти для новинних радіо- і телепрограм), що подають на CD- або DVD-дисках із супровідним листом від редакції, де зазначено прізвище абітурієнта, його творчий доробок, хронометраж, дата ефіру, назва теле- чи радіоканалу;
• інтернет-публікації (лише від редакцій ЗМІ, що офіційно зареєстровані);
• фотоматеріали (не менше ніж п’ять, розміром 15Х21), об’єднані однією актуальною суспільно-політичною темою, потенційною для висвітлення в ЗМІ, та супроводжувані текстівками;
• творчу характеристику-рекомендацію редакції газети, журналу, телерадіокомпанії, інформаційного агентства або Спілки журналістів України;
• дипломи, сертифікати, свідоцтва конкурсів юних кореспондентів, журналістських шкіл, турнірів, олімпіад (перші три місця).

До розгляду приймають тільки одноосібні журналістські матеріали абітурієнтів, тобто ті, авторами чи ведучими яких були абітурієнти. Якщо матеріал був опублікований чи вийшов в ефір без підпису або під псевдонімом, керівник редакції чи ТРК повинен розшифрувати та засвідчити прізвище й ініціали автора. Усі перераховані матеріали подаються в окремій папці.
Аналізує результати випробування фахова комісія методом експертного оцінювання й колегіального ухвалення рішення. Максимальна кількість балів за перше завдання – 35 балів.
На цьому етапі конкурсу абітурієнт повинен продемонструвати:

• уміння знаходити новини, добирати соціально значущі, цікаві факти; визначати характерні деталі; висвітлювати актуальні проблеми, формулювати аргументовані висновки;
• здатність самостійно та логічно міркувати;
• уміння грамотно, наочно, образно зображувати події, людей, факти, ситуації, явища;
• наявність жанрової своєрідності, рівень доказовості й аналітичності;
• тривалий термін, а не одноразовий акт співпраці із засобами масової інформації.

Критерії оцінювання (перше завдання)
Міні-твір

Фахове портфоліо
Бали розподілено відповідно до якісних характеристик представленого авторського творчого доробку в кількості не менше трьох матеріалів:

• одноосібні друковані, ефірні журналістські матеріали, Інтернет- публікації, фотоматеріали  (оцінюються від 10 до 20 балів)
• характеристика-рекомендація – 10 балів;
• особливі фахові відзнаки – 5 балів.

Завдання 2:  Актуальне інтерв’ю

Абітурієнт має скласти опорний перелік базових запитань для умовного інтерв’ю із запропонованими респондентами (10 питань). Абітурієнт має обрати одного із трьох запропонованих комісією респондентів для бесіди:

• переможець Олімпійських ігор;
• улюблений музичний виконавць чи гурт;
• політичний діяч;
• учасник бойових дій;
• людина, ім’я якої занесене до Книги рекордів Гіннесса;
• студент Класичного приватного університету;
• відомий український чи зарубіжний журналіст;
• відомий художник (фотограф, письменник);
• лауреат Нобелівської премії;
• студент північноамериканського чи західноєвропейського  університету.

Друге завдання має на меті перевірити уміння абітурієнта формулювати питання для бесіди, розрізняти першочергове та другорядне в процесі діалогу. Абітурієнт має продемонструвати рівень своєї комунікативної вправності, мовної майстерності. Бажано, аби структура питань була різнотиповою (від односкладних відкритих до розлогих) і відображала вміння абітурієнта  формулювати питання різної складності.
Питання для інтерв’ю оформлюються письмово. Час написання роботи – 60 хвилин. Рекомендується спочатку виконати завдання на чернетці, його перевірка і тільки після цього – письмове чистове оформлення другого завдання. Максимальна кількість балів за друге завдання – 35 балів.
На цьому етапі конкурсу абітурієнт повинен продемонструвати:

• аргументованість у виборі респондентів;
• уміння знаходити актуальні теми для бесіди, формулювати цікаві за змістом та формою питання, вести діалог;
• здатність самостійно та логічно міркувати;
• високий комунікативний рівень;
• лексико-стилістичну вправність.

Критерії оцінювання другого завдання:

Завдання 3: Опис героя журналістського твору
Абітурієнту необхідно буде самостійно скомпонувати запропоновані комісією слова й словосполучення у дві колонки так, аби вийшли міні-розповіді як про позитивного (перша колонка), так і про негативного (друга колонка) героїв.
Послідовність використання слів та словосполучень абітурієнт визначає самостійно. На виконання завдання виділяється 1 год. 30 хвилин. Максимальна кількість балів за третє завдання – 30 балів.
На цьому етапі конкурсу абітурієнт повинен продемонструвати:
● уміння використовувати творчий підхід у вирішенні поставленого завдання;
● аналітичну й образну вправність при формуванні образу героя;
● уміння розрізняти головні та другорядні образні характеристики;
● знання орфографії й пунктуації, стилістичну вправність.

Критерії оцінювання третього завдання

Критерії оцінювання на вступному іспиті “Творчий конкурс”
Творчий конкурс є комплексним випробуванням − це три різнотипові завдання, що виконуються в письмовій формі і оцінюються за шкалою відповідно розроблених критеріїв (у балах).  Творчий конкурс відбувається в один етап і проводиться аудиторно. Завдання творчого конкурсу єдині для вступників на денну і заочну форми навчання.
Результати творчого конкурсу оцінюються за 100 – бальною шкалою оцінювання: від 100 до 200 балів. Перше завдання максимально оцінюється в 35 балів, друге – в 35 балів, третє – в 30 балів.  За результатами виконання трьох завдань виводиться загальна сумарна оцінка (100 балів + перше завдання + друге завдання + третє завдання).
Загальна сумарна оцінка творчого конкурсу:
високий (від 180 до 200 балів) – усі завдання виконано правильно, відповідь повна, відповідає  критеріям оцінювання кожного завдання; продемонстровано творчий підхід; допускаються поодинокі орфографічні й пунктуаційні помилки;
добрий (від 150 до 179 балів) – усі завдання виконано, однак відчувається певна шаблонність, стислість у викладі думок, відсутність особистих поглядів; наявні орфографічні й пунктуаційні помилки, стилістичні  огріхи;
середній (від 124  до 149 балів)  – завдання виконані неповно (одне із завдань не виконане), порушено логіку викладу, відчутний брак фактажу, наявне відхилення від теми (твору чи інтерв’ю); переважає однобічність у висвітленні проблеми й стереотипність мислення; допущено багато стилістичних та граматичних помилок;
низький (від 100  до 123 балів ) – завдання виконані неправильно або не виконано 2/3 завдань творчого конкурсу.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

• Богуславський О. В. Газетна журналістика: Навчально-методичний посібник – Запоріжжя: ГУ “ЗІДМУ”, 2003. – 104 с.
• Буряк   В.   Журналістська   творчість   як   система   образної   комунікації. − Дніпропетровськ, 2003. – 89 с.
• Грабельников А. Работа журналиста в прессе. – М., 2001.
• Здоровега В. Теорія і методика журналістської творчості. − Львів, 2000.
• Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения.–Л,     2004.– 304 с.
• Корконосенко С. Основыі журналистики. − М., 2001.
• Лизанчук В., Кузнецова О. Методи збирання і фіксації інформації в журналістиці. – К., 1991.
• Михайлин І. Л. Основи журналістики: Підручник.– Харків, 2000. −             278 с.
• Москаленко А. Вступ до журналістики. – К., 1997.
• Москаленко А. Сучасна українська преса. – К., 1999.
•    Москаленко А. Теорія журналістики. – К., 1998.
• Москаленко А. З., Губерський Л. В., Іванов В. Ф. Основи масово-інформаційної системи: Підручник. – К., 1999. – 625 с.
• Пенчук І. Телевізійна журналістика: Методичні матеріали до вивчення курсу. – Запоріжжя, 2004. – 178с.
• Різун В. В. Основи журналістики у відповідях та заувагах / Київський нац. університет ім. Т. Шевченка. – К., 2004. – 80 с.
• Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М.: МГУ, 2002. – 351с.
• Хітрова Т.В. Вступ до спеціальності: Навчально-методичний посібник. – Запоріжжя: ГУ “ЗІДМУ”, 2007. – 96 с.
• Хітрова Т.В. Репортерська праця: Навчально-методичний посібник. − Журналістика. – Запоріжжя: КПУ, 2008. –  98 с.