Редактор
Редактор править, переписує, "наводить жах" на витвір відомих (і не дуже) журналістів. Дає завдання "акулам пера", вирішує, які теми варто висвітлити в газеті, на телебаченні, радіо. Його завдання ‑ зробити видання або телерадіопередачу яскравими, цікавими і популярними.
Місце роботи: газети і журнали, книжкові видавництва, телекомпанії та радіостанції.
Які якості будуть розвиватись:

• комунікабельність;
• допитливість;
• творчі та художні здібності;
• гарна пам’ять;
• образне мислення;
• фізична витривалість.

Коректор
Спеціаліст, який перевіряє орфографію і пунктуацію в текстах газет, журналів, книг. Його завдання - виправлення різних помилок, знаходження за допомогою словників та енциклопедій безглуздостей.
Місце роботи: засоби масової інформації, книжкові видавництва.
 Які якості будуть розвиватись:

• мовне чуття;
• уважність;
• старанність.

Науковий редактор
Науковий редактор редагує рукописи певного тематичного напрямку. Перевіряє відображені в роботах новітні досягнення науки, зміни в законодавстві чи враховані авторами зауваження рецензентів та вимоги з доопрацювання матеріалу. Перевіряє правильність написання термінів, цитат і цифрових даних, написання імен, символів, одиниць вимірювання та ін.
Місце роботи: видавництва ділової та спеціальної літератури.
Які якості будуть розвиватись:

• аналітичні здібності;
• уважність;
• старанність;
• вміння висловлювати свої думки усно і письмово.

Дизайнер
Працює над підбором та створенням ілюстративного матеріалу. У роботі використовує комп'ютер, з його допомогою робиться макет на художній матеріал. Дизайнер повинен: вміти робити ескізи (так, щоб на них не витрачалось занадто багато часу, але було зрозуміло, як буде виглядати результат), справлятися з роботою в зазначені терміни і показувати ескізи в потрібний момент; вміти запропонувати кілька варіантів ілюстрування, які значно відрізняються один від одного, без того, щоб їх створення ставало подвійною роботою.
Місце роботи: видавничі будинки, художні агентства.
Які якості будуть розвиватись:

• талант, непересічні здібності;
• визначна фантазія.

Головний редактор
Це фахівець, як правило, з редакторською або журналістською освітою, який у цілому визначає видавничу програму і керує всім редакційно-видавничим процесом. За штатним розкладом (у структурі видавництв радянського типу) є першим заступником директора.
Творчий напрям передбачає:

• вивчення кон'юнктури видавничого ринку, тематики близьких за профілем видавництва суміжних видавничих організацій з метою уникнення дублювання при плануванні видань;
• розробка плану промо заходів, контакти з пресою, громадськими організаціями, науково-дослідними інституціями та навчальними закладами;
• участь у книжково-видавничих тусовках.

Які якості будуть розвиватись:

• комунікабельність;
• допитливість;
• творчі та художні здібності;
• гарна пам'ять;
• аналітичні здібності;
• вміння висловлювати свої думки усно і письмово.

Директор
Чим займається:

• укладання і підписання різних договорів з авторами, художниками, перекладачами, рецензентами, позаштатними працівниками;
• проведення виробничих зборів та нарад усього колективу;
• розробка (спільно з профспілковою організацією) і контроль за виконанням соціальних програм, програми підвищення кваліфікації працівників, поліпшення культурно-побутових умов членів колективу.
• підписання всіх фінансових документів;
• контроль за своєчасними розрахунками з державним бюджетом, установами банку, постачальниками, підрядними та іншими організаціями;

Місце роботи:

• ЗМІ:
  • друковані;
  • телевізійні;
  • радіо;
  • електронні;
• видавництва, поліграфічні установи
• прес-служби
• рекламні агентства

Які якості будуть розвиватись:

• організаторські здібності;
• наявність фахової освіти;
• досвід роботи в галузі (для найманих працівників).